| 1001510500 |
STEM per a mestres d'Educació Primària |
| 2017-2018 |
Curs. Educació Primària |
| |
|
| |
24/4/2018 - 31/5/2018 (30 hores) de 17:00h a 19:30h |
| |
INS Jaume Balmes |
| |
c. Pau Claris, 121 (Barcelona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Formació i Desenvolupament Professional del Personal
|
| | |
| |
|
| | |
| Accessos |
METRO (Línia 3)
Estació PASSEIG DE GRÀCIA (Sortida C. del Consell de Cent)
Correspondència METRO (Línies 2 i 4)
Correspondència RENFE
Veure plànol
|
| Tipus activitat |
STEP STEM per a mestres d'Educació Primària
|
| | |
| Inscripció |
09/01/2018 - 29/01/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
L'’àmbit CTEM o STEM engloba les àrees disciplinars de les Ciències, la Tecnologia, l'Enginyeria i la Matemàtica. La perspectiva d’'integrar i reforçar l’ensenyament de les àrees científic-tecnològiques es considera una eina crucial per dos motius. D'’una banda, enriquir la cultura científic-tecnològica i dotar de pensament crític als nostres estudiants, ciutadans presents i futurs, en un món on la ciència i la tecnologia cada vegada tenen més impacte en les seves vides i el seu entorn. En segon lloc, possibilitar la formació de professionals d’aquest àmbit més diversos (equitat), de més qualitat (competència), amb més valors (ètica) i en més quantitat (interès i vocacions), per aconseguir els reptes que com a societat afrontem.
|
| | |
| Objectius |
1.- Oferir un espai de reflexió sobre el Perquè, què i com de l’educació STEM
2.- Destacar les característiques específiques dels Projectes de l’àmbit STEM
3.- Referenciar l’auge de la introducció de l’enginyeria i l’ús de les Tecnologies Creatives en l’actual canvi de paradigma del disseny
4.- Actualitzar i ressituar el paper del Pensament Computacional en les pràctiques STEM
5.- Re-conceptualitzar la idea de Ciència, Tecnologia i Societat en base a nous marcs de referència com l’RRI.
|
| | |
| Continguts |
1.- Estem a STEM: món interdisciplinari
2.- eSTEM en una escola en transformació
3.- eSTEM en un món que podem transformar
4.- eSTEM en un mon que podem programar
5.- eSTEM en un mon on hem de participar
|
| | |
| Avaluació |
Criteris d'avaluació
1.- assistir a un mínim del 80% de les sessions presencials
2.- realitzar amb qualitat una tasca d’adaptació, reelaboració, etc d’una sessió formativa de docents sobre STEM, a partir dels materials del curs.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Per tal de certificar el curs de formació es requereix una avaluació positiva dels requisits d'avaluació.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Mestres d'Educació Primària
|
| | |
| E-mail |
programasteam@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
24/04/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimarts |
20/02/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimarts |
27/02/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 4 |
dimarts |
06/03/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 5 |
dimarts |
13/03/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 6 |
dimarts |
20/03/2018 |
1700 |
1930 |
| Sessió 7 |
dijous |
31/05/2018 |
1700 |
1930 |
|
| | |
